Факультет Бытовой магии — 1

удачный экспромт.

- Итак, вначале я покажу вам как распределяются вектора силы.

- А не могли бы вы- некрасиво прервал его Вадим,- вначале на себе показать чудо

самоисцеления?

Ректор поморщился, но нашел в себе силы признаться:

- Когда гормональный фон нарушен: после сильных стрессов, или спонтанного выброса

силы или в результате каких иных сильных стрессов, большинство магов теряют способность к

иллюзиям и самоисцелению.Открываем тетради и записываем.

На самом деле занятие прошло очень плодотворно. Разве что свести синяк удалось

только Анжелле. Потому что она была первой и справилась с заданием сразу. А ставить синяки

еще четыре раза Господин Ректор

почему-то не захотел, даже когда мы его очень слезно уговаривали. И даже друг друга

бить не разрешил. Сказал, что синяки появятся естественным путем, и тогда мы сможем

потренироваться.

- По-моему он проиграл магический поединок.- Произнес Вадим, едва за ректором

закрылась дверь.

- А, по-моему, выиграл!- Не согласилась я.- Даже с синяком, он все равно милашка.

На бытовой магии преподаватель была немного грустной.

- Отлично выглядите.- Поприветствовала она нас.- Сегодня мы будем проходить

заклинания ремонта. Проведем занятие на свежем воздухе. Как раз у нас образовалась отличная

дыра в районе спортивного зала.

- Но мы же хотели варить маски для ускорения роста волос.- Прошептала Люда.

- Маски никуда не денутся, после выходных сварим. А вот дыра не каждый день

образуется.

Мы согласно покивали. Если с карьерой стилистов не сложится, то сделаем карьеры

строителей.

Пыль на улице уже осела и разрушения были отлично видны. Стену словно выдавило

наружу, кладка была вывернута, а сами камни частично оплавлены по краям.

- Сегодня мы соберем только то, что уцелело. Испорченные камни не трогаем, им потом

привезут замену.

Я поковыряла испорченный камень пальчиком. Он уже давно остыл, и оплавленный край

был гладким как стекло. А еще шло от него еле уловимое свечение, я не удержалась и провела по

всему светящемуся краю рукой. Свечение погасло.

- Вы пока очищайте уцелевшие камни от остатков цемента. А я начну их укладывать.

И учитель Браун показала матер класс: взглядом подняла и перетащила пару камешков

поближе к проему.

Если это слабый дар, страшно представить как выглядит сильный. Впрочем, я видела, как

по ее виску стекла капля пота, а пальцы рук дрожали, но все равно демонстрация была более чем

впечатляющей.

С занятия мы вышли чумазые и уставшие. Камни приходилось ворочать не только даром, частенько мы помогали и руками. За занятие мы смогли восстановить лишь маленький кусочек

дыры зала.

Надеюсь, на магометрии нас не заставят таскать камни?- Грустно произнесла Люда, рассматривая свое помятое и пыльное платье.

- Не должны. – Я вовсю отряхивала свое. Если бы у меня еще остались силы, я бы

попробовала сделать это магией, после неудачного опыта, мы все же разобрали структуры

заклинания и выяснили безопасные методы воздействия на ткани.

- Давайте я.- Вадим легко встряхнул наши платья, и они вновь стали чистыми и свежими.

- Ничего себе! У тебя еще силы остались?- Выдохнула я.

- Просто я их рационально распределил.- Рассмеялся Вадим.- А не вбухал все в первый же

камешек.

Мы с девочками смущенно потупились.

Магометрия прошла чинно и спокойно. Профессор явно считала, что ее чертежи и

графики важнее, чем какая-то там дыра в корпусе, так что мы прошли пентаграмму общей защиты

и начали изучение рунного алфавита. Почему мы изучаем рунный алфавит в курсе магометрии, лично мне было не очень понятно, но, помня о том, что нас не так уж и много, а желающих нас

учить, наверное, и того меньше, свои вопросы придержала при себе.

Ректор же говорил в самом начале, что цель обучения- не сделать из нас великих магов, а

научить жить с даром существ, кто изначально родился без него.

Последний день перед выходными прошел спокойно: мы прошли заклинания пылесоса

на бытовой магии, потом у нас стояли артефакты, на которых нам рассказывали про свойства

различных предметов и из чего можно делать артефакты и амулеты, а из чего не стоит. Хотя, как

показывала история, из чего их только не делали: даже из живых существ. Но мы пока

остановились на более подробном изучении: дерева, металлов и камней. А последним занятием у

нас опять была физическая культура, на которой мы неожиданно для самих себя не умерли.

Видимо, учитель немного подобрел.