Бизнес «прививка» для подростков: шпаргалка для родителей
- Автор: Анастасия Смогунова
- Жанр: Психология / Педагогика / Самиздат, сетевая литература
- Дата выхода: 2023
Читать книгу "Бизнес «прививка» для подростков: шпаргалка для родителей"
ЧТО ТАКОЕ КРЕАТИВНОЕ МЫШЛЕНИЕ
Креативное мышление – это способность неординарно воспринимать окружающий мир и генерировать новые оригинальные идеи. Простыми словами развитие креативного мышления – это процесс отклонения от традиционных или принятых схем, который приводит к построению новых путей достижения целей и нестандартному решению задач.
Принято считать, что креатив – забота творческих людей. Врачи, инженеры, сельхозработники и другие гуманитарные специалисты якобы работают по проверенным алгоритмам и уверены в том, что делают. Но если бы
все рассуждали так, то не было бы ни научно-технической революции, ни каких-либо изобретений. Творческое мышление – это способность думать новаторским и оригинальным способом, которая включает умение выйти из установленных границ для поиска альтернативных и неординарных решений.
Творческое мышление, в том числе, в науке и бизнесе, – двигатель прогресса. Оно позволяет расширить взгляд на проблему, найти новые подходы к решению задач и стать первооткрывателем – предложить нечто более ценное тому, что есть сейчас.
Чтобы перестать рассуждать шаблонно и начать воспринимать окружающую действительность свежо, нужно регулярно покидать зону комфорта своих мыслей – использовать специальные технологии развития креативного мышления.
Развитие креативности начинается с формирования воображения и фантазии. Воображением называют способность представить определенный объект и удерживать его образ в своем сознании. Выделяют несколько стадий проявления воображения:
сновидения – неконтролируемое воссоздание образов, которыми человек не способен управлять; мечты – контролируемое воспроизведение в сознании картин, которые вызывают приятные эмоции; воссоздающее воображение, которое позволяет нам представить образы героев прочитанных книг, описанные кем-либо картины и т.д.;
творческое воображение, которое позволяет приду мать абсолютно новые образы и разработать идеи, ранее не существовавшие.
Ребенок с легкостью может воссоздать в сознании сказочный мир, он искренне сопереживает выдуманным героям, легко воспринимает искажения реальности. Взрослому сделать это сложнее из-за накопленного опыта и запаса готовых образов и решений.
С возрастом у детей формируется способность управлять собственной фантазией. Сначала она проявляется спонтанно, дети почти не умеют фантазировать по собственной воле. Дошкольники, а тем более, школьники уже могут регулировать поток фантазии, создавая об разы по своему желанию. Заметить развитие этой способности можно, наблюдая за тем, как ребенок проявляет себя в творчестве. Приступая к рисованию или лепке, дети на ходу придумывают образы персонажей и добавляют им новые детали. А ребенок старшего возраста обычно планирует, что именно он хочет нарисовать или слепить, он может заранее вообразить законченный образ будущей поделки и подготовить только те материалы, которые необходимы ему для реализации задуманной идеи.
Что поможет развить креативность у подростка?
• Занятия творчеством способствуют формированию эстетического вкуса, учат видеть конечную цель работы и воплощать придуманные образы в рисунках или поделках;
• Головоломки помогают улучшить логические способности, развивают умение находить нестандартные решения различных задач;
• Ролевые игры тренируют социальные навыки, учат моделировать различные ситуации, создавать цельные образы, удерживать их в сознании на протяжении дли тельного времени и манипулировать ими по своему желанию;
• Словесные игры помогают развить вариативность и скорость мышления.
Но любая игра будет эффективной только в том случае, если заниматься ей вместе с ребенком, вносить в нее элементы развивающего обучения, стимулировать воображение.
Креативность – это просто со здание связей между вещами. Когда творческих людей спрашивают, как они что-то сделали, они чувствуют себя немного виноватыми, потому что они не сделали ничего на самом деле, а просто заметили. Это становится им понятно со временем. Они смогли связать разные кусочки своего опыта и синтезировать что-то новое. Это происходит потому, что они пережили и увидели больше, чем другие, или потому, что они больше об этом размышляют.
Стив Джобс идеолог и основатель Apple
Развивая воображение и фантазию подростка, стоит придерживаться следующих правил:
• откажитесь от желания критиковать процесс и результаты подросткового труда – задача заключается не в том, чтобы научить создавать шедевры, действуя по шаблону, а в том, чтобы развить фантазию;
• не заставляйте подростка заниматься тем, что ему не нравится. Дайте ему свободу выбора, постарайтесь увлечь его, но не требуйте создавать или рисовать, если у него нет соответствующего настроения;
• старайтесь находить занятия, которые не вызовут скуку – если будет интересно, то от упражнения получит не только удовольствие, но и пользу.